—— “星星的孩子”期待融入和諧世界

　　5月17日是第二十五次全國助殘日，今年助殘日的主題是“關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來”。這是我國首次將關(guān)心愛護孤獨癥兒童作為全國助殘日的主題。“這是對孤獨癥兒童的關(guān)愛，但從另一個層面講，兒童孤獨癥已經(jīng)到了不得不重視的程度。”在助殘日活動現(xiàn)場，蘭州欣雨星兒童心理發(fā)展中心主任王茗說。

　　那么，我市有多少孤獨癥兒童？“就目前來看，蘭州市4家孤獨癥兒童康復訓練機構(gòu)共有200多名患兒接受矯正治療。但具體的數(shù)字無法統(tǒng)計，就連國家都只是一個預估的數(shù)字。”蘭州市殘聯(lián)康復處處長滕漢云說。據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0至6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨癥導致，發(fā)病率約為1.11%。但無論是滕漢云還是業(yè)內(nèi)人士其觀點也出奇地一致：“孤獨癥兒童呈逐年增多的趨勢。”

　　在蘭州金太陽康復訓練中心，負責人王藝涵告訴記者，孤獨癥的主要癥狀就是不與別人交往，不能建立正常的社會關(guān)系�；純簾o法用語言、表情、動作跟別人甚至自己的父母進行溝通、交流。有的孩子在一兩歲時看起來很正常，到3歲左右才發(fā)現(xiàn)有異常表現(xiàn),豬舍地溝風機。當日常生活中出現(xiàn)變化，他們會強烈抵制。許多家長對孤獨癥缺乏認識，傳統(tǒng)社會對孤獨癥兒童的定義往往是“內(nèi)向”，嚴重的被稱為精神缺陷、弱智等。她告訴記者，蘭州金太陽康復訓練中心曾接收了一名患兒，他的爸爸媽媽都是醫(yī)學博士，對于兒子遲遲不說話,豬舍什么風機好，長輩都以“貴人語遲”來安慰他們。他們壓根也想不到自己的孩子會有問題，直到兩年前在北京被確診為“重度孤獨癥”，爸爸一夜之間頭發(fā)全白了，媽媽哭得肝腸寸斷。

　　“從近年來接治的兒童來看，孤獨癥兒童呈現(xiàn)出逐年增多的趨勢。”多年從事兒童康復訓練的王茗說。一是隨著醫(yī)療水平的提高，出生死亡率大幅降低，但出生缺陷卻逐漸增高。殘疾兒童的比例勢必會出現(xiàn)上升。另外，大量的孤獨癥被確診。一些被老傳統(tǒng)思想認為的“貴人語遲”、弱智、精神分裂等病癥，在醫(yī)學上實際稱為孤獨癥，只是隨著醫(yī)學的發(fā)展，近年來才被確診,雞舍多少臺風機。這也導致了孤獨癥兒童的增多。

　　孤獨癥兒童逐年上升

    5月4日-5日，科技部農(nóng)村司馬連芳司長一行在楊凌調(diào)研，重點考察了西北農(nóng)林科技大學旱區(qū)節(jié)水研究院、國家重點實驗室等，并與大學有關(guān)部門負責同志及專家進行了座談，詳細了解了學校科技創(chuàng)新工作發(fā)展情況。同時調(diào)研了楊凌偉隆公司小麥育種基地、陜西眾興高科生物科技公司等企業(yè)，聽取了楊凌農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、示范推廣等方面的介紹，并聽取了楊凌農(nóng)業(yè)溯源體系建設(shè)情況和國家（楊凌）農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和旱區(qū)植物品種權(quán)交易中心工作開展情況。
    在與西北農(nóng)林科技大學專家座談時，馬邊芳同志強調(diào)：“西北農(nóng)林科技大學一定要明晰學校特色，為科研、經(jīng)濟主戰(zhàn)場服務(wù)，從地域向區(qū)域轉(zhuǎn)變，立足旱區(qū)，放眼全國”。當今科技發(fā)展迅速，因此要有更為長遠的發(fā)展規(guī)劃布局。及時總結(jié)產(chǎn)學研成功經(jīng)驗和做法，與多部門協(xié)同創(chuàng)新，按照“三嚴三實”的要求為國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展出謀劃策，為創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟社會發(fā)展做更大貢獻。
    考察過程中，馬連芳同志還介紹了國家科技計劃管理改革有關(guān)工作情況，希望楊凌國家農(nóng)業(yè)高新示范區(qū)積極實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，探索新機制，為支撐和引領(lǐng)旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。

　　資料照片

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　　中國甘肅網(wǎng)5月18日訊 據(jù)蘭州日報報道 (記者 邵其珍) 他們有個充滿詩意的名字——“星星的孩子”,他們就像天上的星星，活在自己的世界。有語言卻很難交流，有視力卻不愿對視，有聽力卻充耳不聞……他們就是殘疾人群當中更加特殊的群體——孤獨癥患兒。“聾兒丟失的是聽力，盲童丟失的是視力，而孤獨癥的孩子，丟失的可能是靈魂。”業(yè)內(nèi)人士如是描述孤獨癥兒童。

　　原標題：全國助殘日首次聚焦孤獨癥兒童,記者探訪

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